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serge proulx professeur émérite uqam sociologue. auteur, co-auteur ou directeur d’une trentaine d’ouvrages sur la communication, la technologie et la société. plus de 450 conférences prononcées sur trois continents. ses travaux concernent les mutations des dispositifs d’information et de communication à l’ère numérique, en particulier les innovations et les contributions des usagers dans le contexte du capitalisme informationnel. aller au contenu accueil / blogue publications conférences biographie affiliations cv liens contact fil rss de serge proulx ← articles plus anciens sortie du rapport « les transformations dans les manières de s’informer au québec » (2011-2016) publié le 24 avril 2017 le rapport de recherche de daniel giroux, serge proulx et seima souissi intitulé «les transformations dans les manières de s’informer au québec (2011-2016)» est maintenant disponible en ligne sur le site internet du centre d’étude sur les médias (cem) . s’appuyant sur une méthodologie qualitative, la présente recherche vise à expliquer l’évolution des pratiques informationnelles chez les québécois. comment les individus, soumis à une abondance de supports et de messages, accèdent-ils à l’information, et de quelles manières font-ils usage des médias numériques, plus particulièrement, pour s’informer ? continuer la lecture → marqué avec étude , numérique , québec , rapport , s'informer | commentaires fermés sur sortie du rapport « les transformations dans les manières de s’informer au québec » (2011-2016) partage, digital labor et surveillance au temps du numérique : pratiques paradoxales d’une économie en mutation publié le 1 mars 2017 présentation à la conférence « les services gratuits du web entre empowerment et hégémonie : contradictions et régulations de l’économie collaborative » conférence organisée le vendredi 3 mars 2017 (université de caen) et animée par c. dolbeau-bandin, v. rivron, p. chanial du cerrev – unicaen. résumé : partage, digital labor et surveillance au temps du numérique : pratiques paradoxales d’une économie en mutation nous souhaitons décrire et articuler trois types de pratiques connectées, qui prennent toujours davantage d’importance aujourd’hui : pratiques dites de partage qui ouvrent vers les contradictions du modèle de l’économie collaborative ; pratiques dites de digital labor qui mettent en scène diverses formes de travail invisible constituant les « petites mains » de l’organisation de l’économie numérique ; pratiques de surveillance qui se déploient à de multiples niveaux ( sousveillance entre internautes et vis-à-vis des contrôleurs des plateformes ; surveillance organisationnelle et commerciale de la part des entreprises géantes de l’internet sur leurs clients ; surveillance étatique de masse exercée sur les bases de données de ces entreprises et sur la vie privée des individus ; surveillance internationale et hacking entre états et entre organisations). continuer la lecture → marqué avec capitalisme numérique , conférence , digital labor , économie collaborative | laisser un commentaire démocratie et numérique. de la puissance d’agir dans un monde numérique publié le 1 décembre 2016 cet article a été préalablement publié dans fellows n°14 en novembre 2016 http://fellows.rfiea.fr/dossier/democratie-et-numerique/article/de-la-puissance-d-agir-dans-un-monde-numerique depuis une dizaine d’années, l’avènement de ce que l’on a appelé le web participatif a suscité beaucoup d’espoirs du côté des activistes, des artistes, des militants politiques et des mouvements sociaux. l’idée d’un web participatif était l’une des figures issues du basculement paradigmatique que constitua la nouvelle manière de penser l’internet à partir de la notion de « web 2.0 », terme qui fut introduit par tim o’reilly lors d’un séminaire d’entreprise en octobre 2004, pour décrire d’abord en termes techniques, commerciaux et industriels une nouvelle génération de logiciels pour le web. dans ce nouvel environnement numérique, les usagers sont considérés comme des participants actifs dans la création/production, le remixage et la diffusion des contenus qui circulent sur la toile (millerand, proulx et rueff, 2010). continuer la lecture → marqué avec numérique , puisance d'agir | laisser un commentaire enfants, ados, adultes, web… pour une éducation critique au monde numérique publié le 18 novembre 2013 conférence au cnam, paris, 18 novembre 2013 avec la dissémination d’internet, la sphère publique a pénétré dans l’espace privé des enfants et des adolescents. cet état de fait représente-t-il une menace ou plutôt une opportunité? la dernière décennie a vu émerger l’expression médiatique d’une « panique morale » entourant l’accès des enfants à internet. nous sommes placés devant le paradoxe des digital natives : les enfants et les ados sont construits discursivement comme « experts numériques » (net generation, cyberkids) et en même temps, certaines autorités visent à les éloigner du web. ceci pose un défi à la gouvernance d’internet: nous avons un devoir de protéger les enfants tout en ne les excluant pas du web. de toute manière, les jeunes sont aujourd’hui des agents actifs du web. en questionnant nos propres pratiques d’adultes, nous pouvons développer ensemble – jeunes et adultes – des points de vue critiques sur internet et l’univers numérique. une éducation critique au monde numérique passe par une sensibilisation des jeunes et des adultes aux cadrages cognitifs opérés par les plateformes sociotechniques du web. continuer la lecture → laisser un commentaire les enfants mutants surfent dans l’espace public : reconfigurations de l’enfance à l’aune du numérique publié le 17 octobre 2013 conférence au colloque « enfants mutants. révolution numérique et variations de l’enfance » (paris, 17-19 octobre 2013) résumé depuis le 19 e siècle, l’enfance a été associée d’abord à l’espace domestique, défini comme lieu privilégié d’expression de l’attachement des parents prenant soin de leurs enfants. l’enfance était contenue dans l’espace privé de la famille, ce lieu de première socialisation se prolongeant dans l’espace scolaire. l’enfant était par conséquent exclu de la sphère publique réservée aux adultes. à partir de l’après-guerre, mais surtout dans le dernier quart du 20 e siècle, l’explosion des médias audio-visuels et numériques marque une rupture dans cette construction sociale de l’enfance. avec la télévision, et de manière encore plus évidente en ce début de 21 e siècle, sous l’emprise des réseaux socionumériques (rsn), l’enfant pénètre de plain-pied dans l’espace public. cette évolution représente-t-elle une menace pour la sécurité des enfants? des parents et des éducateurs le pensent. cette situation représente-elle au contraire une ouverture vers de nouveaux possibles pour des reconfigurations dans la définition des droits et des devoirs de l’enfance? comment l’enfant mutant fait-il l’expérience de l’espace public? de quelles manières compose-t-il avec la grammaire de ce « parler privé-public » caractéristique des nouveaux espaces numériques où la sphère de l’intime et du privé s’enchevêtre en permanence avec la sphère publique, et où les registres de l’opinion et de la rumeur se confondent souvent avec celui de l’information. des analyses en provenance des sciences de l’éducation et des sciences de l’information et de la communication tentent d’explorer ces nouvelles avenues. notre approche consistera à tracer d’abord un état de lieux en ces matières, à la lumière des mutations sociologiques et anthropologiques que semblent introduire l’emprise des médias numériques dans la vie quotidienne des jeunes. nous proposerons ensuite quelques réflexions invitant à un recadrage de la question des reconfigurations de l’enfance à l’aune du numérique. continuer la lecture → laisser un commentaire participer à l’ère numérique : une puissance d’agir fragile et paradoxale publié le 23 avril 2013 conférence inaugurale (são leopoldo, brazil, 8 avril 2013) sommaire dans quelle
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